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Danger, biologie et numérique
jeudi 31 mars 2022 –
« Ce n’est pas parce qu’on ne voit pas le danger qu’il n’existe pas. Et justement, le numérique, on ne le voit pas ! »
Et ce n’est pas la première fois. L’enseignement des sciences naturelles a été développé en 1902 pour que tous les enfants français, notamment à la campagne, puissent comprendre qu’il faut se laver les mains même si elles semblent propres. A cause des micro-organismes invisibles à l’oeil nu.
C’est ce qui permet maintenant de convaincre facilement une population qu’il faut se laver les mains pour éviter la contamination, ce qui permet de la sauver.
Dans le numérique, nous sommes encore à une pensée du 19ème siècle, à ne considérer que ce que l’on peut voir...
Sauf que maintenant, en plus, les GafaMs agissent avec des leviers de manipulation psychologique puissants, tels que décrits dans le cahier innovation et prospective n°6 de la CNIL : "La forme des choix" : https://www.cnil.fr/sites/default/files/atoms/files/cnil_cahiers_ip6.pdf
